Човекът е социално същество и социалното развитие на детето е много важна част от израстването. Децата трябва да бъдат обичани и защитени и те трябва да знаят как да взаимодействат и да реагират с други деца и възрастни в различни ситуации. Децата, докато пораснат, ще развият социални умения, като се адаптират сами, но вие можете да им помогнете да развият усъвършенствани социални умения през всеки етап от развитието.
Стъпки
Метод 1 от 4: Помогнете на бебетата да развият социални умения
Стъпка 1. Признайте, че социалното развитие започва от раждането
Много хора смятат, че социалното развитие започва по времето, когато децата влизат в училище, защото именно тогава те общуват най -много с други деца. Въпреки че това е, когато те започват да "използват" социални умения, социалното развитие всъщност започва много по -рано. Всъщност започва още в ранна детска възраст.
Стъпка 2. Покажете на детето си, че го обичате
Много потупвания, прегръдки, хубави думи, похвали и насърчения позволяват на детето ви да се чувства специално и обичано. Когато задоволявате нуждата им от любов, те се научават чрез пример как да обичат другите и да възвърнат любовта и вниманието.
Стъпка 3. Прегърнете детето си с подкрепа и сигурност
Малките деца са напълно зависими от вас. Когато са уплашени или несигурни, те ще се отдръпнат към вас и ще поискат защита. Отговорете на тази нужда и им предложете защита, за да се научат да ви се доверяват и да развият вяра в другите хора.
Стъпка 4. Позволете на вашето бебе да взаимодейства с множество хора на различна възраст
Родителят може да подпомогне развитието на силни социални умения, като позволява взаимодействие с множество хора на различна възраст. Въпреки че бебето може да изглежда твърде малко, за да е наясно с разликите, те всъщност са много чувствителни към миризмата и допира на хората, които ги държат.
- Позволяването на вашето бебе да остане с член на семейството или детегледачка за няколко часа наведнъж ще им помогне да научат, че има и други хора, на които могат да разчитат, освен тяхното близко семейство.
- Тази ранна подкрепа също ще помогне за намаляване на тревожността при раздяла, през която децата обикновено преминават, когато са малко по -големи.
Стъпка 5. Подредете „срещи за игра“в ранна възраст
Друг начин да се подпомогне социалното развитие на бебето е да се уговорят срещи за игра още преди да могат да пълзят или да седнат. Това е толкова просто, колкото да поставите две бебета, които не са братя и сестри едно до друго за „време на корем“, върху одеяло на пода. Въпреки че изглежда, че много малки деца не си взаимодействат или играят помежду си, те са наясно, че другото дете е наблизо и всъщност са в началните етапи на развитие на емпатия, много важно социално умение.
- Често, ако едното бебе гука и е щастливо, другото бебе изглежда ще копира това. Същото важи и ако едно бебе е придирчиво и плаче.
- Родителите също могат да подкрепят развитието на съпричастност, като копират емоциите на бебето, гукат в отговор на гукането на бебето или се държат тъжно, когато бебето е тъжно.
- Всъщност няма значение дали децата са изправени един срещу друг или не.
Метод 2 от 4: Помагане на малки деца да развият социални умения
Стъпка 1. Продължете да включвате вашето малко дете в социални ситуации
През малките години е важно да продължите да включвате децата в ситуации, в които те могат да взаимодействат с други деца. Това е особено важно, ако в дома няма братя и сестри. Това може да стане чрез записване на малкото дете в някакъв вид грижи за деца или присъединяване към местна игрална група.
На този етап от живота светът на детето се разширява значително, защото те са мобилни и се учат да говорят
Стъпка 2. Насърчавайте споделянето с приятели и семейство
В съзнанието на малкото дете всичко принадлежи на малкото дете и социалният акт на споделяне се превръща в проблем. Има много различни начини, по които родителят може да се справи с развитието на споделяне. Винаги имайте предвид обаче, че концепцията на детето за собственост върху обекта е естествена и те се държат егоистично само за да бъдат злобни към другото дете.
- За да се помогне на детето да премине важния етап от социалното развитие, като се научи да споделя, детето не трябва да се ругае или упреква, че претендира обекта.
- Вместо това родителят трябва да използва спокоен глас и прости думи, за да обсъди концепцията за споделяне с малкото дете и да помогне на малкото дете да се отдели по -лесно от обекта.
Стъпка 3. Научете вашето малко дете на прости преговори или премахнете оспорван обект
По време на споделянето инструкциите са мястото, където родителят може да започне да преподава прости техники за договаряне, като например да правите времеви завои, така че споделянето да е честно. Ако концепцията е твърде трудна за разбиране на детето в този момент, тогава е най -добре да премахнете оспорвания обект от погледа и обсега на децата.
- Това трябва да стане, без да се обвинява нито едно от децата.
- Например, много родители казват на децата, че играчката има „изчакване“.
- След като децата сякаш са забравили предмета, той може да бъде върнат в стаята, но не трябва да се подава на нито едно от децата.
Стъпка 4. Разпознайте агресивното поведение
Понякога малките деца действат агресивно, когато друго дете се опитва да вземе играчка или предмет, който има. Те могат да ударят, да хапят или по друг начин да навредят на другото дете, за да запазят владението на обекта. Разбира се, това не е социално приемливо поведение, но родителят трябва да има предвид, че малкото дете все още се учи как да се държи социално и се нуждае от насоки през този етап.
- Агресивното малко дете обикновено дава физически или словесни предупредителни знаци преди това негативно взаимодействие.
- В протест срещу приближаването на другото дете, малкото дете може непрекъснато да пренася обекта в зона, далеч от другото дете, или просто може да се обърне с гръб към другото дете.
- Някои малки деца ще изразят неодобрението си към приближаващото се дете. Дори да е само мрънкане или писък, това е техният начин да издадат предупреждение.
- Научавайки се да разпознава тези предупредителни знаци, родителят може да насочи малкото си дете към по -положителен и социално приемлив отговор на ситуацията, който ще им помогне да научат по -добри начини за разрешаване на конфликтите в живота им.
Метод 3 от 4: Помагане на децата в предучилищна възраст да развият социални умения
Стъпка 1. Подкрепете социалното взаимодействие с приятели
На тази възраст малките деца започват да създават близки приятелства и дори може да имат един или повече най -добри приятели. Важно е родителите да подкрепят това социално взаимодействие колкото е възможно повече. Можете да направите това, като позволите на децата да имат по -обширни дати за игра.
Датите за игра могат да включват неща като посещение на партита в домовете на техните приятели или дори организиране на излет, на който семействата да присъстват заедно
Стъпка 2. Говорете с детето си за справяне с негативните чувства и взаимодействия
През това време децата също могат да започнат да развиват неприязън към някои други деца и да разберат, че другите може да не ги харесват. И двете обстоятелства са естествени части от социалното развитие, но могат да доведат до нараняващи чувства, ако не се лекуват правилно. На този етап от социалното развитие можете да говорите с детето си за чувствата му, за да му помогнете да разбере, че всеки е различен и има различни харесвания и антипатии.
- Няма нищо лошо в това да предпочитате компанията на едно дете пред друго, но е погрешно да казвате или правите неща, които са вредни за някой друг.
- Това е друга част от развитието на емпатията.
- Трябва да успокоите детето си, ако се чувства нехаресващо, и да му помогнете да повярва в себе си.
- Ако детето е направило или казало нещо обидно на друго дете, важно е да им помогнете да разберат защо е погрешно. Просто да се извини детето може да изглежда социално коректно, но ако това са просто безсмислени думи, те не учат важно социално умение.
- Помогнете на детето си да разбере защо действията или думите му са погрешни. Добър начин да помогнете на детето да разбере това е да попитате какво би се почувствало, ако някой му направи или му каже тези обидни неща.
- Ако детето има проблеми с изразяването на чувства, можете да давате предложения, докато не намерят такова, с което детето може да се свърже по отношение на ситуацията.
Стъпка 3. Насърчете детето си да решава самостоятелно социални проблеми
Позволяването на децата сами да решават проблеми им позволява да развият различни социални умения. Реагирайте само когато е необходимо и се намесете, ако има опасен проблем.
Родители, които често реагират, преди детето им да попречи на социалното развитие на детето им, защото социалните умения се обучават най -добре чрез опит
Стъпка 4. Наблюдавайте внимателно поведението на детето си
Когато видите, че той иска да усъвършенства умение или да изпробва нещо ново, дайте му подкрепа. Например, ако едно дете се опитва да преодолее самостоятелното хранене, помогнете му, дайте му прибори за хранене и го научете да се храни. С другата вилица можете да нахраните детето си, защото първите стъпки на самостоятелно хранене могат да бъдат тромави.
Когато реагирате по този начин на нуждите и желанията на детето си, като забележите усилията му и им помогнете, детето ви ще развие самоуважение и самочувствие
Метод 4 от 4: Помагане на децата в училищна възраст да развият социални умения
Стъпка 1. Успокойте детето си преди първия учебен ден
Първият учебен ден е голяма крачка към това да станете част от обществото. Децата често са разтревожени, защото не знаят какво би било да бъде далеч от дома и семейството всеки ден. Родителят може да бъде успокояващ и подкрепящ, като изслушва детето и обсъжда страховете му, като същевременно посочва някои от положителните аспекти на ходенето на училище.
Стъпка 2. Насърчете детето си да говори за учебния си ден
В края на първия учебен ден детето трябва да бъде насърчавано да говори открито за своя ден, а родителят трябва да слуша внимателно и да коментира по подходящ начин. Това означава, че ако детето е имало страхотен ден, родителят трябва да се радва с тях.
Ако денят на детето не е минал толкова добре, родителят трябва да съпреживява детето и да му помогне да разработи стратегия за подобряване на следващия ден и всички следващи дни
Стъпка 3. Поддържайте открита комуникация с детето си
Докато детето расте, поддържането на отворена линия на комуникация относно чувствата е важно за социалното развитие. Когато е възможно и подходящо, родителят трябва да сподели собствените си чувства на тъга, страх или други емоции, които често са скрити, така че детето да може по -лесно да разбере, че всеки има всички видове чувства и не е срамно да ги изразява при подходящо пъти.
